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府谷縣黃甫鎮墻頭小學

發布日期:2020-04-08

單位名稱 府谷縣黃甫鎮墻頭小學
宗旨和業務范圍 實施中小學義務教育,促進基礎教育發展。初中、小學學歷教育。
住所 府谷縣墻頭農業園區墻頭村
法定代表人 張毅
開辦資金 412萬元
經費來源 全額撥款
舉辦單位 府谷縣教育和體育局
資產損益情況
年初數(萬元) 年末數(萬元)
415萬元 48萬元
網上名稱 府谷縣墻頭小學.公益 從業人數      25人
對《條列》和實施細則有關變更登記規定的執行情況 2019年,能遵守國家有關法律法規和《事業單位登記管理暫行條例》及其《實施細則》的規定,按照宗旨和業務范圍開展相關活動,沒有涉及變更登記的事項,沒有違法違規等情況。
開展業務活動情況 回眸一年來的工作,在學校行政的正確領導下,以辦好人民滿意的教育為宗旨,堅持“塑造健全人格,陶冶美好心靈”的辦學理念,按照“追求卓越,追求質量,辦特色學校,育優秀人才”的辦學目標,以“上好每一堂課,教好每一位學生,辦好人民滿意的學?!睘槌兄Z,全面深化課程改革,努力推進素質教育,取得了可喜的成績?,F將一學年來工作匯報如下:一、2019年主要工作回顧以群眾滿意為標準,廉政建設取得了新突破一是扎實有效的開展黨建工作。成立了墻頭小學黨員活動辦公室,完成黨員個人履歷表,完善了黨員檔案,定期召開黨員民主生活會,積極轉正預備黨員和發展年輕教師成為新黨員。開學訂了三類方案,即:黨風廉政建設方案,學習型、服務型、創新型黨組織建設方案和政風行風建設方案。二是完善了組織機構,將學區25名黨員分為三個小組,組員分工做了進一步明確,對本學期要開展的工作做了安排,“三會一課”、“兩學一做”活動按計劃開展,2019年黨費收繳全部完成。黨員活動日一月一次。二是嚴格人事管理制度。嚴格遵照執行中央八項規定,縣委十項規定。制定了《墻頭小學關于進一步改進工作作風嚴肅工作紀律的若干規定》,嚴格執行婚喪嫁娶及治理“三亂”的相關規定,與全體教師簽訂了“亂補課、亂補課”協議書。三是加強學校民主建設,完善學校民主管理。繼續實行校務公開、思想紀律作風整頓以及教學質量目標承諾等,開展了“萬名家長進校園”活動。學校通過問卷調查的形式,收集了家長提出的寶貴建議。以提高效能為關鍵,常規管理注入了新活力“服務”、“民主”、“管理”是現代學校管理體系建設的三個核心詞。一是堅持依法治教,法制教育工作機構健全,教育普法和執法工作基本做到了規范化、制度化,做到法制課“計劃、課時、教材、師資”四落實。重視規范辦學行為,無任何濫發教輔資料、節假日補課、教育亂收費等現象。二是學校修訂了各類管理規章制度和獎懲辦法,并狠抓制度落實。三是嚴格教師請假制度。例會、早操、教研工作會、集體培訓學習會、重大活動、周五放學、周日到校等均實行全體教職工簽到制度。四是繼續推行自主管理模式。學生通過學習小組的形式參加班級學習、活動和班級的日常管理。推行全員育人機制,建立了導師成長制度,完善了《墻頭九年制學校學生導師成長手冊》,學生在全體科任教師范圍內自選導師,幫助其成長。六是繼續強化部室的管理和實驗教學,對部室的管理和使用進行了自查,下發檢查通報。部室全部開放使用,有安全應急預案,儀器擺放整齊,演示與學生實驗記錄按時登記,嚴格管理危險藥品庫。繼續重視實驗課教學工作,承擔實驗課教學工作的教師開齊、開足各項試驗,各類部室電子白板使用情況良好。(三)充分準備均衡發展迎驗工作,辦學條件得到明顯改善一是制定《墻頭小學義務教育均衡發展迎驗實施方案》并成立工作領導小組。組長由王校長擔任,成員由校委會成員組成,明確責任分工,并安排部分教師參與。二是開展全面自查工作。各部室管理人員首先進行自查,對本部室賬本、使用記錄、儀器短缺進行登記并上報學校,學校安排專人進行二次核對,嚴格按照國家標準對短缺儀器列出清單,同時完善賬本和使用記錄冊,做到“三賬”齊全,有詳細的使用記錄。三是對存在的問題立即整改。將省專家組提出的問題和我校自查發現的問題列出清單,分類梳理,明確責任人和整改時限,所有問題在11月15日前全部整改到位。各部室短缺儀器采購到位,配齊門房安全器械,配足學生電腦,安裝操場兒童籃球架和足球門等。四是整理兩類檔案。一類是專檔,根據評估指標,一檔一盒;二是特色檔案,整理了近三年檔案資料,按照學校管理、教育教學、隊伍建設、安全后勤和德育建設五大類檔案陳列于展室。五是打造書香校園文化。對校園內外墻壁文化重新布置,以宣傳社會主義核心價值觀和中國傳統文化為主;在教室安裝圖書架,營造讀書氛圍;利用學校宣傳欄、板報宣傳優秀學生和模范教師。(四)關愛學生健康成長,高度重視精準扶貧工作一是健全控輟保學工作機制。制定了《墻頭小學控輟保學實施方案》,明確目標任務,夯實“十項制度”,成立了由王振利校長任組長,劉皓、劉美林副校長任副組長的控輟保學工作領導小組,全面負責我校的控輟保學工作。二是夯實控輟保學工作責任。嚴格落實“七長”責任制,層層簽訂“控輟保學”目標責任書。三是規范學生轉學休學制度。制定學生轉入轉出制度,建立轉出轉入臺帳,凡是轉出學生必須提供新就讀學校證明和教育局學籍管理領導簽字證明,休學必須提供病例證明教育局學籍管理領導簽字證明,保證學生轉出真實有效。四是切實做好控輟保學工作。建立民主、平等、和諧的師生關系,不歧視“雙困生”,從學習、生活等方面給予“雙困生”更多的關懷和愛護,每周在扶貧資助系統中上報學生人數。五是落實殘疾兒童送教上門。堅持“以人為本”理念,落實上級文件精神,積極探索重度適齡殘疾兒童、少年居家教育工作經驗,逐步建立殘疾兒童、少年教育保障制度,進一步推進殘疾人教育事業的發展。采取適合重度殘疾兒童少年發展的教育內容和教學方法,努力提高教育水平和效益。根據所確定的服務對象的情況,我們采取定期走訪,按月送教,日常電話溝通對接等多種方式進行送教,并建立了“送教上門”工作檔案。六是關愛留守兒童。定期開展了心理健康面對面訪談活動,心理輔導老師對全校學生家庭情況進行重新摸底調查了解,對家庭困難學生及留守兒童建立心理健康檔案。組織召開了中小學生心健康專題講座,對中小學生的心理成長給予全面指導。七是建立全員學生導師成長制。每位任課教師包抓班內5-6名學生,在負責學習的同時,及時發現學生在生活中的困難,幫助解決困難。(五)以轉變工作作風為目的,落實追趕超越工作一是按照縣教育局“追趕超越”活動總體要求和郭局長在2019年教育工作會議上的講話精神,成立了追趕超越領導小組,制定時間表、路線圖,制定了《墻頭小學深入開展“追趕超越”活動實施方案》。校長利用集中學習時間對全校教師對《方案》進行了詳細解讀,開展了追趕超越大討論活動,教師撰寫“追趕超越”大討論成果報告。各項活動計劃定期開展,并有月分析和季度小結,做到任務制度上墻。二是加強宣傳力度。學校在師生中間開展了一系列追趕超越活動。開展了追趕超越教師演講比賽,全體教師和學生完成一份追趕超越目標奮斗卡,提出了奮斗目標和有針對性的措施,學校利用家長會對追趕超越活動進行了宣傳,并開展了月度星級教師和星級學生評選活動。(六)以培養習慣為主線,學前教育取得新成效一是貫徹落實教育部《關于幼兒園教育指導綱要》和《3-6周歲兒童學習與發展指南》文件精神,以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為依據,加大幼兒園教學改革和管理,提高課程開設水平,堅決防止學前教育小學化。二是對幼兒園老師的工作做了進一步細化,分工明確、責任落實。抓實幼兒園常規保教工作。與中小學同步安排教育教學工作。重點加強了衛生保健工作,堅持晨檢午檢,食品衛生把關嚴格。加強幼兒園安全管理,組織開展幼兒園緊急疏散演練活動。辦好幼兒園營養灶,為入園較遠的幼兒提供休息和就餐條件。三是加強幼兒教師的培訓工作,通過開展講課比賽,進一步提高了教師的業務能力。四是及時進行了環境創設和活動室的文化布置,對園內圍墻和教室進行了美化。二、取得的主要效益一年來,我們團結一心,克服困難,自加壓力,保穩定,求質量,促發展,圓滿地完成了學校各項年度目標任務,并取得了一系列成績,2019年順利通過全國義務教育均衡發展驗收,教育教學質量穩步提升,2019年再創輝煌,先后被縣教育局評為“2019年度課堂教學改革先進單位”、“2019年度義務教育均衡發展工作先進單位”;被中共府谷縣委、政府評為“文明校園”。三、存在的主要問題1、學生的行為習慣有待于進一步加強。2、個別教師課堂駕馭能力不強,教學基本功不夠扎實。3、在課堂教學改革的經驗總結、實踐操作等方面還有較大的提升空間。四、改進措施及下一年工作計劃1、學校將進一步完善教學改革的各項評價工作,加強教學模式應用要求的培訓和調研工作,發現問題及時解決和糾正。要求教研組認真搞好教科研工作,爭取在教研教改中取得好成績。2、進一步強化教師隊伍建設,加大繼續教育和教師職業道德建設力度,探索有效機制培養一部分骨干教師、學科帶頭人。3、充分發揮學校、中層、年級、班級的工作積極性,將管理責任具體化、明確化,人人都管理,處處有管理,事事見管理,全面提升學校的內涵建設。
相關資質認可或職業許可證文明文件及有效期
績效和受獎懲及訴訟投訴情況 先后被縣教育局評為“2019年度課堂教學改革先進單位”、“2019年度義務教育均衡發展工作先進單位”;被中共府谷縣委、政府評為“文明校園”;。
接收捐贈資助及使用情況
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